Dare indicazioni stradali – preposizioni di moto e stato in luogo

I miei studenti di terza hanno elaborato materiali di studio interessanti sulle preposizioni di moto e di stato. A seguito del laboratorio di ripasso con la metodologia Lernen durch Lehren hanno condiviso modi e stili di apprendimento. Alcune imperfezioni vanno in secondo piano rispetto al lavoro meta-cognitivo svolto. Bravi.

Perché uso il Learning by doing?

Per fare il ripasso di alcuni argomenti faccio spesso lavorare secondo la modalità Lernen durch Lehren.

Questa modalità di lavoro permette di esercitare molte abilità e competenze e consente di farlo davvero in maniera trasversale. Gli studenti devono preparare una lezione e presentarla davanti al gruppo classe e per farlo devono approntare materiali didattici. Devono organizzare contenuti, parlare in pubblico e gestire i tempi di una lezione. Il tutto sulla supervisione del docente, che supporta i discenti in tutte le fasi.

Ho notato che questa modalità è molto coinvolgete ed efficace. Lascia agli studenti alcune competenze meta-cognitive utili per il metodo di studio e attiva anche processi creativi, senza dimenticare che alcuni prodotti digitali sono il frutto di competenze informatiche.